音楽の期末テスト！

ぼやぼやしていたら、もう夏休みに入っちゃいました。

ちょっとエレピア（今週末の日曜日）準備とグリフェス（11/19）の楽譜書き＆企画をやっていたら、知らない間に時が過ぎ去って・・・あはは。汗

その間も通常レッスンはあるわけで。

もちろん期末対策もバッチリやりましたよ。

その中で生徒ちゃんが自ら決めた「目標点数」を越して、さらに高得点をとれた子がいます。

中１期末で94点！

初めての期末でこれだけ取れるのは、本当にすごい！

何回かやるうちに「ああ。こうやって勉強すれば取れるんだ」とだんだんわかっていくのに、この子はチャラチャラしながら（笑）でも、ちゃんと私の話を聞いて、しっかりおウチでも実行。

やったねーーー！！！

お家でやることなんて、ちゃんと取り組めば15分もかからないはず。

「家で勉強もそんなに時間かからなかった？」って尋ねたら「少ししかやってない」と。

こういう話を書くとね、必ず言われるのが「もともと頭がいいんでしょ」という言葉。

違うなー。これ。

本当の意味で頭の切れる子は少ない。一握りだと思いますよ。

この生徒ちゃんはごくごく普通です（脳みその回転的には）

保育園・小学校時代はどっちかってーと「ホワホワ」？笑

お家練習だってやらんし、お母さんはゆるい子供のペースにいつも怒っているし（笑）面談すると「この子、大丈夫なんでしょうかねえ？」とため息まじりにちょっと悲しげに聞いていましたよ・・・

まあ、お母さん、かなりせっかちさんだけど。あはは。

変調が見えたのは前回の発表会が「終わって」から。

（なんで終わってからなんでしょーねー・・・）

ブルクミュラーもハノンも積極的に弾いてくるようになりました。

私のお話もよく聞けるようになり、それをお家で再現できるようになってきました。

そして中学生になり、激変した環境にもまれ、ここ数ヶ月で大きく伸びましたね。

私が１から育てた子。

１つ１つ考え、自分でどうしたらいいか？を本人が考えられるようになるまで、じっくりと待って待って待ち抜いた子。笑

やっと脳みそが動き始めました。

（私は回路がつながったと言いますが。笑）

こういう成長の仕方をする子供が私の生徒には多いです。

基本、（促しますし、諦めることもありませんが）本人の成長を待ちます。

脳は他人が動かすものではありません。

本人と本能が動かすものです。

たった数パーセントしか使われていない、スーパーコンピュターより優れている人の脳。

まだまだ使えるんですよ。笑

そのためには諦めないアプローチと多方面から攻める多様性が必要なんです。

私のボケ防止にも一役買ってくれていますね〜。

実は・・・このテストにはオチがあってね・・・

これだけの点数取って、評価は４だったそう。

あれ？なに？それ？せんせー抗議に行く？なんて笑いながら話していたら、どうやら「発言」を重視するタイプの音楽の先生だったようで・・・

発言数（手を挙げる積極性）が少ないから４だと。苦笑

まあ、そんなにガッツな積極性があるわけでもないからね〜。

しかしまあ、評価っていうのは面白いですよね。

歌も歌っている。授業も出ている。テストは90点台。授業態度も悪くない。

で、手を挙げる回数が少ないからと４評価・・・

ちなみにこの点数で６位だそうで。

間違いなく、文句なく５評価でしょう〜〜〜。

こういうことがちょいちょいあるのが「音楽のテスト」なんですよ〜。

なんだかなあと苦笑いしちゃいます。